Elk schoolteam en elke leraar staat voor de uitdagende opdracht het begaafde kind in zijn kracht te zetten. Van belang daarbij is de professionele startvraag: vanuit welke visie kijken we naar de begaafde leerling en hoe kunnen expertises in het team zodanig ingezet worden dat ook begaafde kinderen enthousiast gaan leren? Hier zit op mentaal-theoretisch niveau de kracht van deze goed onderbouwde publicatie – ‘taal’ (begaafdheid – talentontwikkeling – visie – differentiatie – organisatie – grenze(n)loos onderwijzen) wordt hier inhoudelijk, praktisch en met inbreng van directe gebruikers haarscherp geduid. De inhoud is op zich niet moeilijk, maar de professionele betekenis en de noodzaak de aangeboden ontwikkelingslijn ten diepste te doorvoelen vraagt om een reflecterende beroepshouding – in de onderwijspraktijk een heuse opdracht voor professionals. Complete uitgave, met literatuurverwijzing, register, informatie over de in de materie goed ingevoerde auteurs, tal van schematische inzichten en vooral een inspirerende helder geformuleerde handreiking aan professionals. Scholen: maak gebruik van deze hefboom voor verdere professionalisering! Verberg tekst